Старшая группа: Лучики
Особенности занятий в группе
Занятия в старшей группе дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) имеют особенности, направленные на всестороннее развитие детей. Некоторые из них:
- Учёт возрастных особенностей. Дети 5–6 лет любознательны, задают много вопросов и стремятся узнать новое. Задача педагога — поддерживать этот интерес, предлагая увлекательные и разнообразные задания.
- Игровая деятельность как основа обучения. В старшей группе игровая деятельность становится более сложной и содержательной. Используют сюжетно-ролевые игры, дидактические игры, подвижные игры.
- Интеграция образовательных областей. Работа в старшей группе построена на интеграции различных областей: познавательного, речевого, художественно-эстетического, физического, социально-коммуникативного.
- Индивидуальный подход. Педагог учитывает особенности развития каждого ребёнка, его интересы и потребности. Для этого необходимо проводить наблюдения за детьми, анализировать их поведение и реакции на занятия.
Обучающая программа
ДОУ осуществляет образовательный процесс на основании социального заказа со стороны родителей (законных представителей) воспитанников детского сада, а также в целях обеспечения преемственности на дошкольном и начальном школьном уровнях образования.
Ведущая цель Программы — воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно – нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально – культурных традиций.
Программа направлена на создание условий развития дошкольников, открывающих возможности для позитивной социализации ребёнка, его всестороннего личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих дошкольному возрасту видам деятельности.
Особое внимание в Программе уделяется развитию личности ребенка 5-6 лет, сохранению и укреплению здоровья детей, а также воспитанию у дошкольников таких качеств, как:
- патриотизм;
- активная жизненная позиция;
- творческий подход в решении различных жизненных ситуаций;
- уважение к традиционным ценностям.
Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.
Для достижения цели и задач Программы первостепенное значение имеют:
- забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;
- создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;
- максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;
- творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;
- вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;
- уважительное отношение к результатам детского творчества;
- единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;
- соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивающей отсутствие давления предметного обучения.
Новости и события
Все новости и события
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника